为深入学习党的二十大精神，落实科教兴国战略要求，引导广大党员教师自觉践行，2022年11月22日，学院教工第一党支部开展了题为 “学习二十大精神，在科教兴国战略指导下开展高质量科研创新和人才培养工作”的主题党日活动，特别邀请了李博峰教授作为主讲嘉宾。

李博峰教授现担任同济大学人事处处长、党委教师工作部部长，是多项国家级人才和上海市人才基金项目的获得者。作为从本支部走出的优秀共产党员，李博峰教授结合自身科研、教学以及在测绘学院院长和人事处处长岗位上的工作经历，分享了对二十大精神的深刻理解和领会。

他首先指出党的二十大报告立足国家发展全局，对“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”独立成章进行了阐述，这足以体现国家未来针对教育、科技和人才层面的工作部署和重要地位的强调。结合目前学校和学院在人才引进工作方面取得的成就，他特别强调人才是第一资源，未来学校还将进行更为全方位的培养、引进和使用人才重大部署，完善人才战略布局，以推动人才队伍快速壮大，为党和国家事业发展提供强有力的支撑。

针对高质量科研创新和人才培养，他一方面建议青年教师们要专注基础理论创新，探寻科学问题的本质，实现基础理论向技术应用的突破；要系统性地梳理领域内的研究现状，从而明确创新点；另一方面，他要求各位研究生指导教师需严格把关研究生论文的开题，以保障学生后续培养过程顺利且高质量的开展，把人才培养工作的责任切实扛在肩上。

支部党员们也积极发言，热烈讨论，纷纷表示在未来工作中一定会坚持追求高质量科研创新，认真落实教育战线党的二十大重大部署，做好人才教育培养工作。

楼立志：高等学校的使命就是为党育人、为国育才，进入新时代，特别是脱贫攻坚取得伟大胜利后，在以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的征程中（两个伟大有点重复），尤其要发挥教育的基础作用，创新的引领作用，这些都离不开人才的培养，需要我们每一位党员发挥模范作用，践行初心使命，统一思想，紧密结合二十大的各项战略部署来落实立德树人的根本任务。

陈秋杰：中国的蓬勃发展，经历了站起来、富起来、强起来三个阶段，始终离不开中国共产党的科学引领。党的二十大的顺利召开，为我国经济、政治、文化等各大领域的科学发展指明了方向，我们必须始终坚持党的领导方针不动摇。作为高校的教育与科学工作者，我们得把教学育人放在第一位，同时立足国家重大发展战略，发挥自身专业特长，把自身研究方向做到极致，为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。

葛海波：针对二十大提出的实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。我们的测绘科学与技术今年再次入选国家双一流学科建设，更应该提高人才自主培养质量，更应该有使命感和责任感。青年教师在这一过程中一方面要鼓励广大学生保持好奇心、保持求知欲；另一方面，也要时刻提高自身水平，提升自己“从0到1”的原始创新能力。

梁鸿俞：党的二十大为科技创新擘画了宏伟蓝图，党和国家对科教人才的高度重视，更加坚定了我们勇攀科技高峰的信心和决心。报告对科技工作者提出了更高的要求，在今后的工作中，我将继续努力奋进，为推动自主科技创新持续进步做出自己的贡献。

彭福凯：在“二十大主题党日”活动中，李博峰教授为我们讲述了国家在科教兴国方面的重大战略方针，并给青年教师提供了诸多宝贵建议。作为测绘学院的一名青年教师，我深受鼓舞，更加明确了今后科学研究的发展方向。

乔晶：科学研究需要打破传统思维的束缚，保持一定活跃程度的非线性思维要有敢为人先，同时接受失败的勇气。

杨玲：李老师的解读高屋建瓴、切中要害，让我能够在更高层次上深刻领会国家的科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动战略。在今后的教学科研中，我将继续努力聚焦世界科技前沿的热点、难点和新兴领域，力争取得开拓性成果，继续坚持“立德树人”根本任务，秉承因材施教，对自己和学生都要高标准严要求，为新时代社会主义建设培养测绘精英。

杨哲：作为教育科技人才中的一员，将结合自身学科专业定位，在创新研究和成果输出方面多下功夫，在实践中将个人事业发展融入到国家未来的发展建设中。

张磊：李博峰处长分享的关于二十大精神的理解和领会，既高屋建瓴，又脚踏实地。特别是对“科技，人才和创新”的解读，结合了他自身的科研和工作经历，让我们更加清晰地认识到基础研究和理论创新的根基性，人才引进的紧迫性和人才培养的重要性。为我们如何践行二十大精神，提升学院高水平基础研究和应用基础研究能力提供了可操作性思路。后续会认真学习领会，把本职工作做好做实。

主题党日现场照片