2026级测绘科学与技术（081600）硕士研究生培养方案

一、学科/专业简介

同济大学是我国民用测绘高等教育的发祥地，其测绘科学与技术学科（测绘学科）成立于1932年，至今已有90余年办学历史。目前拥有测绘科学与技术一级学科博士点授予权和博士后流动站，学科是985工程建设学科、国家二级重点学科、国家一流建设学科。同济大学第17任校长夏坚白院士、叶雪安教授、王之卓院士、陈永龄院士、方俊院士等测绘界先驱曾在同济大学任教，宁津生院士、许厚泽院士、张祖勋院士、童小华院士等曾在同济大学学习。上世纪九十年代开始，同济测绘开展系列教育改革与创新，测绘校友童小华教授2023年当选为中国工程院院士。

学科现有教职工95人，专职教师及研究人员76人，其中，中国工程院院士1人，正高职称27人（含3位特聘研究员），副高职称28人，中级职称6人，具有博士学位75人。拥有中国工程院院士、国家杰出青年基金获得者、长江学者特聘教授以及海外高层次青年人才引进计划等省部级以上人才计划支持者70余人次。近五年，学科新增国家重点研发计划4项、国家自然科学基金86项，含重大项目、创新研究群体、杰青、重点、优青等，人均自然科学基金获批数大于1项。牵头获国家科技进步奖一等奖、国家教学成果二等奖各1项，省部级科技进步奖10余项。

近年来，学科立足于“精而强”的发展定位，形成了航天测绘遥感与深空探测、卫星导航与位置服务、全球变化与重大灾害监测三个具有同济特色的优势方向，始终坚持以服务国家重大战略需求为己任，积极面向行业和区域经济发展主战场，在航天重大工程遥感空间信息可信度理论与关键技术上获得突破，为我国嫦娥三、四、五、六号和火星天问一号着陆悬停避障提供有力科技支撑；在北斗导航、重力卫星、全球变化等重大任务和战略中贡献了同济力量。学科还参与了港珠澳大桥、国家海底科学观测网、上海长江桥隧、上海地铁等重大基础设施工程，在解决国家、上海市重大工程建设中的测绘遥感关键问题上发挥着重要作用。

二、学位类别、培养层次及授予学位

本方案适用学术学位硕士研究生，本专业授予测绘科学与技术工学硕士学位。

三、培养定位及目标

1．中国籍研究生培养目标

坚持社会主义办学方向，面向国家战略需求开展国内外领先的测绘高水平育人，培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任、测绘遥感创新人才。

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，积极服务国家与社会；遵纪守法，品行端正；身心健康。

（2）在本学科掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事学术研究工作的能力；具有应用外语开展学术研究和学术交流的基本能力；具有良好的合作、组织与领导能力。

（3）以培养测绘科学与技术领域的高级专业人才为导向，面向新时代国家未来建设需要，适应未来科技进步，德智体全面发展，掌握测绘科学与技术学科的基础理论和专业知识；了解测绘科学与技术学科的前沿发展趋势，具有解决测绘学科工程问题和初步科学研究的能力；具有品行良好、学术规范、团队协作精神，良好的人际交往、学术交流、组织、协调工作等综合能力。

2．来华留学研究生培养目标

本要求专指参加“测绘与遥感”全英语硕士项目的外国留学生，培养目标如下：

（1）留学生应具有正确的人生观和价值观，应知华、亲华、友华、爱华。

（2）具有实事求是、勇于探索和创新的科学精神。

（3）培养具有深厚的测绘科学技术理论素养和出众的综合能力、能够独立进行创造性研究与开展测绘综合实践的人才，成为引领未来的测绘专业精英及新领域的开拓者。能适应未来科技进步，把握测绘科学与技术学科的国际前沿和发展趋势，具有继续学习能力、创新能力、国际视野的卓越人才。

（4）具有开阔的国际视野，掌握测绘国际前沿发展方向，能通过外国语进行流利的表达，能熟练进行国际学术交流。

四、培养方向

本专业现设有研究方向为：

1．大地测量学与测量工程

研究地球、月球、行星的重力场和形状及其时变特征，建立高精度时空基准，实现空间位置精密测定及应用的理论、技术与方法，包括物理大地测量、卫星大地测量、精密工程测量、海洋测绘等。

2．摄影测量与遥感

研究利用航天、航空、无人机和地面传感器对地球及其它天体的地形、地物、目标及环境获取成像或非成像的几何和属性信息，并进行量测、解译、分析、表达及应用。

3．地图制图学与地理信息工程

研究地图设计与制作，对地理信息进行处理、管理、分析及可视化，建立地理信息系统，表示自然和人类社会各种现象的空间分布、相互关系、空间关系及其时空变化规律的理论、技术与方法。

4．卫星导航与位置服务

面向智慧城市、自动驾驶、智能交通以及智慧海洋等国家重大发展战略对高精度位置服务的需求，研究以北斗为中心融合其他导航系统与多源传感器的高精度定位基础理论和关键技术。

5．航天测绘遥感与深空探测（仅中国籍学生）

面向我国嫦娥探月、火星探测、小行星探测等深空探测和对地观测国家重大战略，研究测绘遥感技术在空间数据可信度保障、地外天体精准着陆、天体表面三维建模和光照模拟、物质成分探测、着陆选址等方面关键技术和重大工程应用。

6．全球变化与重大灾害监测（仅中国籍学生）

聚焦地球三极变化和重大灾害监测，研发卫星遥感、摄影测量和空间信息技术，精密估计和预测地球系统各个圈层及相互间的变化，探索极地冰盖和山地冰川物质流失、全球海平面上升、冰冻圈环境变化及地质灾害等关键过程的变化机制。

五、学位标准

本学科学位授予标准包含思想素质标准、课程或学分标准、知识标准、能力标准、学位论文标准、发表学术成果标准等内容，申请学位时应至少满足以下条件：

1.不存在非法手段取得入学资格、毕业证书行为，且攻读学位期间不存在严重违法行为；

2.通过规定的课程考核或修满学分；

3.完成学位论文并通过答辩；

4.满足所在学科申请学位发表学术成果标准；

5.学位论文及申请学位所发表的学术成果不存在学术不端行为。

本学科发表学术成果应满足以下条件之一：

（1）须在本学科或相关学科国内外学术刊物上或国内外学术会议上公开发表1篇论文，署名顺序为硕士生为第一作者，亦可以导师或副导师为第一作者、硕士生为第二作者。

（2）获中国国际大学生创新大赛（互联网+）或“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛奖（特等奖不限名次，一等奖排名前三，二等奖排名第一），或获“挑战杯”中国大学生创业计划大赛金奖（排名前三）或银奖（排名第一）。

（3）参与制定国家（排名前五）/行业（排名前三）技术标准。

（4）获省部级（有国家奖推荐资格）二等奖及以上科技奖（排名不限）。

（5）授权发明专利1项，署名顺序为硕士生为第一作者，亦可以导师或副导师为第一作者、硕士生为第二作者。

注：以上成果第一署名单位须为同济大学。

对超出基本修业年限的学生，须按申请学位当年的学位授予标准执行。

六、培养方式

主要采取课程学习、科学研究、创新训练、学术交流和学位论文相结合的方式，实行导师或导师组指导。鼓励导师与国内外高水平大学、科研机构开展不同形式的联合培养。

七、修业年限

硕士研究生基本修业年限2.5年，最长修业年限4年。

八、课程设置与学分要求

九、培养与考核环节要求

研究生应在导师指导下独立完成学位论文。学位论文应能充分反映研究生已全面达到“培养目标”所规定的各项要求。学位论文原则上应用汉语撰写；留学生可用英语或用事先经学位评定分委员会和研究生院批准的其他语种撰写学位论文，且必须在学位论文中附加详细汉语摘要。

1．论文选题

学位论文选题应属于本学科专业的重要课题且有明确的研究目标。论文选题一般不迟于入学后第3学期完成。第一次不通过者，需在3个月后申请再次选题。本学院论文选题按照一级学科以导师组或课题组为单位分组集中组织公开的开题报告会，对学术型硕士生开题内容和报告进行集中审查，统一考核。在论文的研究过程中，若论文课题有重大变动，应重新召开选题报告会。

2．中期综合考核

中期考核是对硕士生前半段课程学习和培养实践的全面检查。基本修业年限为2.5年的硕士研究生中期考核一般不迟于入学后的第3学期完成。第一次不通过者，需在6个月后申请再次考核。中期综合考核应由学院党政领导、研究生指导教师、研究生班主任组成不少于5人的考核小组，按照一级学科分组集中全面考核硕士研究生的思想政治、专业学习、科学研究等方面情况，确定是否通过，并对学业奖学金调整情况给出结果。

3. 学术训练

本环节一般于研究生入学后启动，可与课程学习同步开展，须在学位论文答辩申请前全部完成，累计时长原则上不少于六个月。学术训练应聚焦研究生科研核心能力的锻造，内容涵盖但不限于科研方法体系训练、学术逻辑思维塑造、学术成果表达能力提升、学术规范与科研伦理养成等方面，着力夯实研究生的学术研究根基，学术训练的组织参照《同济大学测绘与地理信息学院研究生学术训练实施细则》。学院通过提交总结报告、完成阶段性学术报告2次等方式对每位研究生的学术训练环节进行考核，学生通过考核后即可认定学术训练学分。

4．预答辩

学术型硕士学位论文答辩前2个月需进行由预答辩委员会组织的公开预答辩，预答辩通过后方可进行后续送审和正式答辩程序。预答辩委员会成员组成至少应包含2名硕导专家和1名博导专家，硕士生本人导师不能作为预答辩委员会专家，预答辩委员会名单需报学院学位评审专业委员会批准。对于预答辩不通过者，应在3个月后再次申请组织预答辩。

5. 隐名评审（盲审）

盲审是对学位论文的隐名评阅，通过后方可进行学位论文评阅。硕士学位论文按照学校规定比例参加盲审。每名研究生答辩前有2次盲审机会。隐名评审不通过处理办法参见《同济大学测绘与地理信息学院博士学位论文隐名评审实施细则（试行）》。

6．评阅与答辩

评阅和答辩是同行专家对学位论文的评价。硕士学位论文答辩前送交至少2位同行专家评阅；硕士学位论文答辩委员会应不少于5人。学位论文的基本要求、撰写格式、评阅程序、答辩组织和答辩程序按照《同济大学学位授予工作细则》、《同济大学学位论文选题评阅答辩工作规范》执行。

7．涉密论文

涉密学位论文及申请学位的保密管理工作，按照同济大学相关管理规定执行。

十、预警、分流与退出机制

研究生的课程或必修环节存在以下情形之一，应予以退学：

1. 课程考核累计达到两门不合格；

2. 选题两次未通过；

3. 中期考核两次未通过或基本修业年限内未通过。

十一、毕结业申请

学习年限届满前，研究生应以毕业、结业、退学的形式之一结束学业，申请条件和程序按照学校研究生学籍管理规定执行。

十二、说明和备注

1. 可选修全校研究生课程以满足融合化、个性化培养需求。经导师审核同意，研究生学习培养方案以外的其他课程，所取得的课程成绩和学分，成绩单上如实记载，不计入培养方案要求的最低学分。

2．课程学习一般在入学后1-1.5学年完成，必修环节中论文选题必须在中期考核前完成。

3．学位论文选题和中期考核相距时间不少于2个月，中期考核和学位论文答辩相距时间不少于6个月。

4．同济高等讲堂是指由研究生院、各学院组织的高水平学术讲座。研究生应在中期考核前听取不少于16次学术讲座，其中包括校级高等讲堂至少8次、测绘与地理信息学院院级高等讲堂至少8次。

5．补修课：硕士生制定个人培养计划时均需对其攻读硕士之前所修专业课程进行检查，针对缺修课程，在导师指导下制定课程补修计划。补修课不记学分。

十三、课程设置列表